Bỏ qua đến nội dung chính

Introduction to AI Fluency for Educators

📖 Nội dung bài học

Bạn sẽ học được gì

Đến cuối bài học này, bạn sẽ có thể:

  • Giải thích cách Khung Khả năng sử dụng AI (4Ds) liên quan đến việc giảng dạy
  • Tạo một tài liệu ngữ cảnh giảng dạy có thể tái sử dụng, thiết lập sự hiểu biết chung với AI
  • Diễn đạt các giá trị và ràng buộc sư phạm của bạn để cộng tác AI hiệu quả hơn

Giới thiệu về Khả năng sử dụng AI cho Nhà giáo dục

(4 phút)

Video này giới thiệu cách Khung Khả năng sử dụng AI áp dụng cụ thể cho các nhà giáo dục. Chúng ta sẽ khám phá cách 4Ds (Delegation - Uỷ thác, Description - Mô tả, Discernment - Nhận định, Diligence - Cần mẫn) có thể thay đổi phương pháp giảng dạy của bạn thông qua sự cộng tác AI chu đáo. Chúng ta thảo luận về cách AI có thể trở thành một đối tác tư duy để thiết kế khóa học, tạo tài liệu và phát triển đánh giá, đồng thời duy trì sự cân bằng giữa chuyên môn của con người và sự hỗ trợ của AI. Video nhấn mạnh rằng việc có Khả năng sử dụng AI bao gồm việc biết khi nào và làm thế nào để cộng tác với AI và luôn đặt các giá trị sư phạm làm trung tâm. Chúng ta cũng giải quyết lý do tại sao Khả năng sử dụng AI trong giáo dục lại quan trọng ngay bây giờ: Học sinh đã sử dụng AI, nhà tuyển dụng mong đợi khả năng sử dụng AI và chúng ta có cơ hội kịp thời để làm mẫu sự tham gia chu đáo với các công nghệ này.

Những điểm chính cần ghi nhớ

  • Khung 4D có thể giúp các nhà giáo dục xây dựng quan hệ đối tác tư duy thực sự với AI trên nền tảng của sự liêm chính sư phạm
  • Xây dựng ngữ cảnh là điều cần thiết vì AI trở nên hữu ích hơn khi nó hiểu rõ tình huống, giá trị và ràng buộc cụ thể của bạn
  • Khả năng sử dụng AI cho các nhà giáo dục có nghĩa là tăng cường thay vì thay thế chuyên môn và phán đoán của con người trong việc dạy và học

Bài tập

Bài tập: Xây dựng tầm nhìn giảng dạy chung (30 phút)

Bài tập nền tảng này rất tốt để thúc đẩy sự suy ngẫm và tạo ra một hiện vật có thể tái sử dụng cho các lần cộng tác AI trong tương lai.

Phần 1: Tự phản ánh (10 phút)

Trước khi tương tác với AI, hãy làm rõ vị trí của bạn:

  • Giá trị và triết lý giảng dạy cốt lõi của bạn là gì?
  • Bạn phải đối mặt với những ràng buộc độc đáo nào (về thể chế, công nghệ, thời gian)?
  • Học sinh của bạn thường như thế nào (nền tảng, thử thách, mục tiêu)?
  • Bạn coi trọng nhất các phương pháp giảng dạy/trải nghiệm học tập nào và tại sao?

Phần 2: Thảo luận về các giá trị và bối cảnh giảng dạy của bạn (25 phút)

Bắt đầu cuộc trò chuyện với Claude (hoặc bất kỳ trợ lý AI nào khác mà bạn chọn):

Mở đầu cuộc trò chuyện:

  • Giải thích rằng bạn là một nhà giáo dục, người muốn xây dựng một bản tóm tắt có thể tái sử dụng về phương pháp và bối cảnh giảng dạy của họ
  • Cho AI biết tài liệu này sẽ giúp thiết lập sự hiểu biết chung cho các lần cộng tác trong tương lai
  • Cho biết bạn muốn AI giúp bạn suy nghĩ về tất cả các khía cạnh liên quan đến việc giảng dạy của bạn
  • Bạn có thể yêu cầu AI phỏng vấn bạn về việc giảng dạy của bạn, HOẶC
  • Bạn chỉ có thể bắt đầu chia sẻ thông tin và hỏi AI xem còn điều gì hữu ích để biết nữa không

Cứ từ từ. Mục tiêu là một cuộc trò chuyện qua lại, làm nổi bật bối cảnh quan trọng.

Các lĩnh vực chính cần đề cập (AI sẽ giúp bạn khám phá những điều này):

  • Lĩnh vực, cấp độ và các khóa học cụ thể của bạn
  • Những thách thức điển hình mà học sinh của bạn gặp phải
  • Bối cảnh và ràng buộc của tổ chức
  • Triết lý giảng dạy và các phương pháp ưa thích của bạn
  • Những điểm khó khăn thường gặp trong việc giảng dạy của bạn
  • Mục tiêu để tích hợp AI vào thực hành của bạn
  • Bất kỳ khía cạnh độc đáo nào trong tình huống giảng dạy của bạn

Hãy biến nó thành một cuộc trò chuyện:

  • Đừng cảm thấy bạn cần chia sẻ mọi thứ cùng một lúc
  • Khuyến khích AI đặt các câu hỏi tiếp theo
  • Chia sẻ các ví dụ cụ thể khi chúng giúp minh họa bối cảnh của bạn (lưu ý về quyền riêng tư và dữ liệu nhạy cảm)
  • Không sao nếu bạn suy nghĩ thành tiếng và tinh chỉnh suy nghĩ của mình khi bạn đi

Tạo một tài liệu có thể tái sử dụng:

  • Yêu cầu AI tổng hợp cuộc trò chuyện thành một tài liệu ngữ cảnh có cấu trúc mà bạn có thể chia sẻ trong các cuộc trò chuyện AI trong tương lai
  • Xem xét nó cùng nhau và thêm bất cứ điều gì còn thiếu và/hoặc thực hiện các chỉnh sửa
  • Yêu cầu một định dạng dễ sao chép và tái sử dụng

Suy ngẫm về bài học

  • Những khía cạnh nào trong việc giảng dạy của bạn khó diễn đạt nhất?
  • Điều gì trở nên rõ ràng hơn với bạn thông qua quá trình này?

Tiếp theo là gì

Bài học tiếp theo sẽ bao gồm một bản xem xét nhanh về khung 4D — Uỷ thác, Mô tả, Nhận định và Cần mẫn. Nếu bạn đã tham gia khóa học Khả năng sử dụng AI: Khung & Nền tảng và cảm thấy thoải mái với nội dung này, bạn có thể bỏ qua bài học tiếp theo!

Phản hồi

Khi bạn tiến bộ trong khóa học, chúng tôi rất muốn nghe từ bạn về cách bạn đang sử dụng các khái niệm từ khóa học trong cuộc sống, công việc hoặc các lớp học của bạn và bất kỳ phản hồi nào bạn có thể có. Chia sẻ phản hồi của bạn tại đây.

Ghi nhận

Bản quyền 2025 Rick Dakan, Joseph Feller và Anthropic. Phát hành theo giấy phép CC BY-NC-SA 4.0. Khóa học này dựa trên Khung Khả năng sử dụng AI của Dakan và Feller. Được hỗ trợ một phần bởi Cơ quan Giáo dục Đại học, Ireland, thông qua Diễn đàn Quốc gia về Nâng cao Giảng dạy và Học tập.

Tóm tắt

Tải xuống

🔁 Bài học liên quan

📚 Nguồn & ghi nhận

Bài học có hữu ích không?

Góp ý / Báo lỗiPhát hiện sai sót hoặc có ý tưởng cải thiện?